fa بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های معنوی بر بخشودگی دختران مقطع سوم هنرستان مهر سبز شهرستان بابل روانشناسی روانشناسی پژوهشی اصیل Original Article <strong><span style="color:#C20A96;"><span style="font-family:b mitra;">سابقه و هدف: </span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">با توجه به مطالعات اخیر ارتقای مهارتهای معنوی وبهره&shy;گیری از مذهب در علوم رفتاری در سلامت روان انسانها تاثیرگذار خواهد بود. این پژوهش به&shy;منظور بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای معنوی بر بخشودگی دختران مقطع سوم هنرستان مهرسبز شهرستان بابل صورت گرفته است. </span></span><br> <strong><span style="color:#C20A96;"><span style="font-family:b mitra;">مواد و روش ها:</span></span></strong> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">این پژوهش به روش نیمه&shy;آزمایشی با استفاده از طرح پیش&shy;آزمون- پس&shy;آزمون با گروه کنترل انجام شده است. جامعه آماری مطالعه&shy;ی حاضر را تمامی دانش&shy;آموزان هنرستانی مدارس دولتی مقطع سوم متوسطه شهرستان بابل درسال95 تشکیل می&shy;دهند. نمونه پژوهش 34 دانش&shy;آموز مشغول به تحصیل در هنرستان مهرسبز شهرستان بابل بودند که در دو مرحله ابتدا روش نمونه در دسترس یک هنرستان و در مرحله دوم با استفاده از روش نمونه&shy;گیری خوشه&shy;ای انتخاب شده و در دو گروه کنترل و آزمایش گمارده شدند. نمونه&shy;ها قبل از آموزش پرسشنامه&shy;ی بخشودگی بین فردی را به&shy;عنوان پیش&shy;آزمون تکمیل وسپس آموزش مهارتهای معنوی به صورت 8 جلسه بر گروه آزمایش اجرا شد و مجددا در مرحله پس&shy;آزمون هر دو گروه به پرسشنامه پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده&shy;ها با استفاده از نرم افزار </span></span>&nbsp;<span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">SPSS₂₀ </span></span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">و آزمون کوواریانس صورت گرفته است.</span></span><br> <strong><span style="color:#C20A96;"><span style="font-family:b mitra;">یافته ها: </span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">آنالیز داده&shy;ها نشان داده است که نسبت </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">F</span></span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.0pt;"> بدست&shy;آمده (26/7=_م</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">F</span></span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">) برای عامل گروه، در سطح اطمینان 95% و سطح معنی &shy;داری 0/05 از نسبت </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">F</span></span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.0pt;"> جدول بحرانی(15/4=_ب</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">F</span></span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">) بزرگتر می&shy;باشد و این نشان از تأثیر معنی&shy;دار آموزش مهارتهای معنوی بر بخشودگی بین فردی در گروه آزمایش می&shy;باشد.</span></span><br> <strong><span style="color:#C20A96;"><span style="font-family:b mitra;">نتیجه‌گیری:</span></span></strong> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">بر اساس یافته&shy;ها می&shy;توان گفت که آموزش مهارتهای معنوی می&shy;تواند به عنوان یک راهکار مناسب جهت ارتقای بخشودگی بین فردی در دانش&shy;آموزان مورد استفاده قرار گیرد.</span></span><br> &nbsp; <strong>Background and Objective:</strong> According to recent studies, improvement of spiritual skills and applying religion in behavioral sciences will effect on mental health of humans. This study was carried out to investigate the effectiveness of teaching spiritual skills on absolution of third-grade female students in Babol&rsquo;s Mehre Sabz conservatory high school.<br> <strong>Materials and Methods:</strong> This study used semi-experimental method and applied pre-test and post-test scheme with control group. The study population was the 34 third-grade high school students who were studying in Babol&rsquo;s Mehre Sabz Conservatory high school. The students were assigned into two groups by a two-stage method, namely the control group and the experimental group. The first group was an available sample of students of a conservatory high school, and the other was using the cluster-sampling method. The samples answered interpersonal absolution questionnaires as a pretest, and then, the spiritual skills educational Course was performed in 8 sessions for experimental group. In post-test stage, both groups had answered the questionnaire for one more time again. Data analysis carried out by using SPSS software and covariance test.<br> <strong>Results:</strong> The results showed that the ratio of F (Fm=26.7) that had been obtained for agent group is bigger than that of critical F (Fc=15.4) by a confidence level and significance level of 95% and 0.05, respectively. This shows the meaningful effect of teaching spiritual skills on interpersonal absolution in experimental group.<br> <strong>Conclusion:</strong> Based on our findings, it can be concluded that teaching spiritual skills can be used as a suitable approach that aims to promote the interpersonal absolution among students.<br> &nbsp; مهارتهای معنوی, بخشودگی . Intellectual Skills, Forgiveness 10 14 http://crms.mubabol.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-75-1&slc_lang=fa&sid=1 Yasser Pahlavaan یاسر پهلوان 10031947532846001084 10031947532846001084 Yes Islamic Azadi University دانشگاه آزاد اسلامی ساری Muhammad Hadi Yadullah Pour محمدهادی یدالله پور 10031947532846001085 10031947532846001085 No Babol University Of Medical Science دانشگاه علوم پزشکی بابل Muhammad Mahdi Shamsaee شمسایی محمدمهدی 10031947532846001086 10031947532846001086 No Islamic Azadi University دانشگاه آزاد اسلامی بندر گز